很长时间,但还是老脑筋。”
在后宫建立起以皇后为尊的秩序之后,罗香梅的下一个目标就是把朱国雄培养成未来大明的一代英主……这个也是理所当然的。朱国雄是嫡长子,又是皇太子,是朱济世当然的接班人,不培养成明君怎么能行?一定的好好培养,所以朱济世和罗香梅的冲突还在继续。
按照罗香梅的设想,要培养明君,首先需要给未来的明君找一个好老师,这个好老师的理想人选就是军师罗泽南!
额,罗泽南当然是好老师啦!罗香梅并不是因为他姓罗所以才高看一眼的,罗泽南在当军师之前就是湖南最有名的私塾先生,现在湘湖派里面一半的中坚力量都是罗泽南的学生,可见罗泽南是很会教书的。而且皇太子一旦成为罗泽南的学生,那么湘湖派和太子的关系就会非常亲密,成为太子的有力后盾,再加上罗家自己的兰芳派,朱国雄的太子宝座就算牢靠无比了——在一个已经失宠的皇后眼睛里,自己亲生儿子的太子宝座永远显得不是那么牢靠的。
可问题是,朱济世对儿子的教育也有他自己的计划,他想让儿子接受全套的新式教育,而且是在学校当中接受教育,从小学到大学,和其他孩子一起成长,这样培养出来的皇位继承人在朱济世看来才比较正常,和他也有共同语言,才能成为朱济世所开创事业的继承人。
否则,即便是罗泽南能教出一个李世民这样的英主,对大明帝国的长治久安,也是有害无益的。
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