完剩下的内容。等到苗萌萌念完后，大家也暂时把厉沐辰哭了这件事情忘了。
魏觅问：“哪位同学可以跟大家说一下，这篇课文讲的是什么内容呢？”
半数的同学都举了手。
小霸王王文俊也已经清醒了，破天荒地把手举过了头顶，满脸期待地看着魏觅。他身边的几个小男生也在极力推荐：“魏老师，王文俊知道！”于是魏觅忍笑了一声，做了个“请”的动作：“王文俊同学，你来跟大家讲一下。”
王文俊得到了这次发言的机会，抬头挺胸地站起来，朗声回答：“就是那个人是个残疾人，总是发脾气。然后他妈妈想跟他一起去看菊花，带他去吃东西。但是他妈妈忽然死掉了，所以那个人就只能跟他妹妹去看菊花了。”
“很好，谢谢王文俊同学。”魏觅鼓励地跟王文俊笑笑，让他坐下了，“还有同学要补充吗？”
又有几个同学举手。
“苗萌萌同学。”
“这个人的妈妈很关心他的，他瘫痪了之后，其实他妈妈也很伤心
，总是躲起来偷偷哭。”
“还有吗？”
“这个人都不知道他妈妈生病了，只顾自自己发脾气。”
“不是。”语文课代表吴源年纪小小就架了眼镜，看起来老气横秋，“他妈妈也是故意不告诉他的，不想他担心。”
看着大家你一言我一语，魏觅总结：“大家说的都对。那么有没有人知道，这个作者他想表达的是什么呢？”
“我知道我知道！”
“是他想妈妈了！”
“他知道他妈妈一直很关心他！”
“他很感谢他的妈妈！”
“他还很后悔！后悔自己不理解妈妈，还乱发脾气！”
“嗯，很好。”魏觅点头，一边将他们讲的点都写在黑板上。“还有吗？”
叽叽喳喳的声音都停了下来，小朋友们你看看我我看看你，都摇了摇头表示说不出来了。
“作者的妈妈一直强调的是什么？”魏觅提醒道，将文章中的话单拎出来：“‘咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活’；我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……”她将视线落在厉沐辰身上，温声说：“厉沐辰，你知道吗？”
厉沐辰的心情已经平复下来。他抬起眼朝魏觅望望，又咬了咬唇低下头去。
魏觅也不在意，轻笑了笑，说道：“妈妈只希望自己的孩子可以好好地生活下去，健健康康的、充满希望的、每天都可以开心的，生活下去。无论妈妈是因为什么而离开，她对孩子的爱是不会消失的。作者也知道，所以他把妈妈的这一份爱，已经放在了心底。”
魏觅说完后，厉沐辰的眼睫颤了一颤。他抬起头来，但魏觅已经把视线收回去了，继续对所有人说道：“老师希望大家通过这篇文章的学习，可以更多地了解到什
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