2)第17章 培养人才_院士重生:这大国梦,如你所愿
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  应用场景进行了阐述,比如通过计算,选定阵地选择,以及炮弹轨道模拟测算。

  从而最大程度为战士赋能。

  虽然这些做法丝毫不会缩短华夏和丑国的军工实力差距,但却是最大可能的将华夏将士的战斗力进行一定程度的提高。

  毕竟只要算的准,哪怕是一根筷子也能杀人。

  当然,叶知寒也能从赵院长的讲座中听出几分无奈。

  因为这是没办法的办法,也是他目前唯一能做的事情了。

  “时间紧迫,留给大家学习的时间很短,所以在接下来的课程中,大家要认真听讲,仔细总结,耐心复习,成为可以为国家做出贡献的栋梁。”

  讲座接近尾声。

  有同学建议:“赵院长,我建议我们可以学习和计算同时进行,现在再来学习的话,恐怕时间会跟不上。实践和学习结合,其实学的也更快一些。”

  赵章顺坚决的反对道:“这是绝对不可以的,你们的每一次数据,都决定这无数将士的性命,如果本事不到家,是绝对不能参与计算。”

  “这次专项课程为其两周,由我授课,课程结束之后会有针对的测验,如果通过了,方才可以进入我小组。”

  说完,赵院长便收拾东西结束了本次讲座。

  叶知寒自言自语道:“阵地选择和弹道计算,其实应用的数学并不多,而且靠赵院长一个人就足够了,赵院长多此一举弄一个专项课程,恐怕中科院有新的打算。”

  讲座结束,教室里所有学生起立,鞠躬将赵院士送走之后,所有学子才陆续离开。

  叶知寒也顺着人潮一同向京大校园走去。

  刚走出去没多久,先前那个女孩就追了上来。

  “同学”

  叶知寒回头看着女孩:“你好。”

  “刚才我听你说,阵地选择和弹道计算不需要太强的数学能力”

  “嗯,是,”叶知寒道:“实际和理论不同,一切能与实际联系起来的计算,都非常简单,因为终究是在人类已知的物理学框架中进行的运算。”

  “就比如,”叶知寒捡起一颗石子,丢尽了池塘中:“打水漂,其实当你知道这颗石子发射的动能、角度和角速度,就能够计算出他离开你手掌之后的所有运动过程。”

  “只要在框架之中,它就很老实的被物理法则限制住了,不会有任何改变。”

  女孩翻着笔记,翻到了前面几页,递给了叶知寒:“这个是我之前计算的,你能帮我看看为什么我的计算总是出错吗我明明是按照正确的推演思路来的,可算出来总是有问题。”

  “如果思路正确,不会出什么问题的,更何况,没有真正实践,你又怎么会知道自己的答案是错误的呢”叶知寒道。

  “你看一下就知道了,”女孩抱怨道:“之前找赵叔叔,可他太忙了,老是说让我等到后面上课了认真听,不给我指出问

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